domingo, 25 de agosto de 2013

He pasado la mayor parte de mi vida tratando de ‘’encajar’’, y doy gracias a dios que he llegado al punto en donde no me importa más si desencajo, hago este blog porque me place,  escribo cundo me place, si alguien puede encontrar algún beneficio de él, muy bien, si no, también.  Si nadie lo lee, que importa, lo escribo para mí, en un acto de total egoísmo, para poder sacar toda esa angustia  que sentía al ver que el tiempo se acababa al hacer un examen de matemática o de cálculo y yo había tenido que  hacer el examen en un tercio del tiempo, para poder revisarlo 3 veces, con la esperanza de no encontrar un numero invertido, porque tendría que hacerlo otra vez o entregarlo sabiendo que estaba mal. O entregar reportes con tantos errores ortográficos que no permitía al lector ver el contenido. Gracias a dios por los computadores personales, sino no me hubiera podido graduar.

Pero  me siento muy satisfecho de poder decir que a pesar de no solo ser disléxico sino de pasar la mayor parte de mi vida adulta sin saberlo y por ende pasar por vago o tonto, hoy puedo decir que si se puede alcanzar lo que uno se proponga y vivir una vida plena y feliz.

jueves, 15 de agosto de 2013

Reconociendo la dislexia

Reconociendo la dislexia

“Una gran variedad de síntomas manifiestan la presencia del síndrome de la dislexia. Por esta  razón expertos en diferentes campos proveen diferentes definiciones. Las características más frecuentemente reconocibles incluyen severas dificultades para leer, deletrear y retardo en la escritura, además de la inversión del orden de las letras y números. Otros de este síndrome incluyen confusión con tiempo y espacio, desorganización y dificultad con la comprensión.
Algunos disléxicos encuentran que son totalmente incapaces de aprender a leer y escribir, aun ya adultos tienen dificultas de para recordad el sonido de cada letra para así dar sentido a las palabras. No pueden recordar la combinación de símbolos. Palabras que conocen no se ven familiares en el papel. “

Según mi experiencia personal, estos síntomas varían durante el transcurso de la vida, incrementándose según los niveles de stress. Pero también algunos de ellos pueden ser controlados como ya le mencione yo soy hoy capaz de leer a una velocidad normal con una muy buena comprensión e incluso he sido capaz de aprender un segundo idioma a un nivel aceptable para comunicarme y con gran exactitud al traducir.

Aún estoy comenzando a leer este libro que lo que describe es un método de enseñanza, que promete ayudar a justamente lograr hacer lo que yo he hecho sin darme cuenta, estoy esperando llegar a reconocer que será. Sin embargo tengo que hacer notar que de no ser por los correctores automáticos de las computadores, sería muy difícil comprender lo que escribo, tanto por la falta de letras como por invertir el orden de ellas y ni se diga de la ortografía.

martes, 13 de agosto de 2013

No mas compacion

Es muy importante aclarar que este es un bog hecho por un disléxico, para disléxicos, y cosas que aquí se mencionas pueden significar grandes logros para nosotros y parecer algo muy sencillo para los demás.

Decidí escribir este blog después de buscar información acerca del tema en Costa Rica (donde vivo)  y no encontré nada. Solo pretendo compartir la información que he encontrado en diferentes  páginas escritas alrededor del mundo. Hay mucha información y grupos en  España, y bastante información de Estados unidos, no tanto en Latino América.
Combinare mis experiencias con notas de un libro muy interesante que encontré. Mis experiencias personales, para motivar a las nuevas generaciones, si hay esperanza, yo teniendo dislexia severa,  logre tener un nivel aceptable, podríamos decir “normal” en la velocidad y comprensión al leer, por supuesto yo necesitaba esto hace 44, años cuando estaba en la escuela, claro no confíen en mi ortografía, a veces escribo incorrectamente mi apellido, y mis números, jamás.
Las proporciones humanas en la
escultura nacen facilmente

Leí en varios blog, jóvenes preocupados porque estaban a punto de salir al mercado laboral y tenían miedo de la reacción de sus empleadores.  Bueno les cuento que mientras yo trabaje, mis aportes a las empresas eran mucho más importantes que mi ortografía, o mis números, para eso están los asistentes. Claro yo soy Diseñador Industrial,  no se me ocurriría buscar trabajo de corrector de estilo en una revista. Pero tratar de ocultarlo nunca funciona.
 
tambien el modelado en arcilla,
( juego de ninos)
No pretendo educar en el campo de la dislexia, más bien compartir mi experiencia como disléxico en un mundo muchas veces poco tolerante a lo “diferente” y crear un espacio para que otros disléxicos puedan contar sus experiencias t y también servir como apoyo a aquellos padres que están tratando con un niño con esta esta condición.  Decirles que si hay esperanza y que si tantos pasamos por la escuela, el colegio y la universidad sin ser diagnosticados, con más razón lo harán sus hijos que cuentan con su apoyo,  pero nunca lastima, nunca sobre protegerlos.
En este momento estoy leyendo un libro que se llama.  EL DON DE LA DISLEXIA, (THE GIFT OF DYSLEXIA), por Ronald D. Davis. Y es uno de los libros más positivos que he leído al respecto. Yo sé todos debe haber leído en algún momento cuantas personas influyentes, científicos, atletas, artista. Etc. Son o fueron disléxicos, bueno en este libro explican cómo estas personas no es que han alcanzado el éxito a pesar de la dislexia, sino que lo han logrado por ser disléxicos. Hacen la aclaración que el ser disléxico no significa que será exitoso, sino que con el adecuado método de aprendizaje tendrá las mismas oportunidades de éxito que cualquiera, con la ventaja de a una forma diferente de razonamiento.http://sd.mdcschools.net/files/The%20Gift_of_Dyslexia_Why_Some_of_the_Smartest_People_Can't_Read...and_%20How_They_Can_Learn,_Revised_and_Expanded.pdf

mi mas fiel amigo,  sobre una banca de concreto, uno de los
materiales mas faciles de trabajar
Lo malo es que sin apoyo, si tenemos menos oportunidades que los demás, porque será más difícil aprender con los métodos convencionales y será más susceptible a frustración. Estoy hablando de los niños. Algunos adultos que ya estamos conscientes hemos desarrollado diferentes métodos individuales para aprender.
Siempre pensé que era debido a mi profesión, que sentía la necesidad de aprender los diferentes procesos de producción involucrados en cada producto, ahora sé que es debido a la forma en que mi cerebro funciona, de todas formas he aprendido muchas y muy diferentes labores que puedo hacer tan bien como una persona que se dedica a hacerlas para vivir. El punto es, para los padres de niños disléxicos, no se sientan frustrados cuando ellos quieran un juguete nuevo o hacer una actividad y rápidamente pierden el interés, simplemente ya aprendieron lo que tenían que aprender de ellos, es como cuando alguien lee un libro y lo guarda, si aprendió todo lo que necesitaba, no tiene que andarlo bajo el brazo. Los juguetes son nuestros libros de texto. Iré ilustrando el blog con fotografías  e iré enumerando las actividades que he aprendido.

Siempre hablando del  mismo libro, me llamo mucho la atención cuando mencionan cosas que hago o he hecho y son atribuidas a la dislexia y yo creía que todo el mundo era así. Como una Insaciable necesidad de saber cómo funcionan  las cosas  y un total desinterés una vez que ya lo sabe. Esa es una de las formas en que los disléxicos aprendemos y nunca lo olvidamos, cuando yo tenía 6 años tuve mi primer robot de cuerda, me duro un día, porque en cuanto pude lo desarme vi como la cuerda almacenaba la energía y como una pequeña veleta desaceleraba la velocidad con que la cuerda se desarrolla y que cambiando el tamaño de la veleta podía cambiar la velocidad con que el robot caminaba, por supuesto no tenía las más mínima idea de que estaba aprendiendo, yo solo jugaba.
todo lo que se muestra en esta fotografia, lo hice literalmente
yo, desde comprar la madera para la estructura de los sofas hasta
el tapiz, pasando por las lamparas, espejos, cortinas y cortineros


Sueno con crear una unidad de aprendizaje para disléxicos, algo como una silla, como una de esos simuladores, en donde uno está encerrado en un espacio y le proyectan una película, podría posiblemente ir mucho más rápido que lo normal, mostrando imágenes del tema que se quiere aprender,  enfatizando en los puntos importantes, tal vez incluso sin sonido, casi como las que se ven en las películas para hacer lavados de cerebro. Yo estaría muy cómodo, especialmente si es algún tema que me interesa, siempre siento que los documentales tardan tanto para llegar al punto.